L’architecture contemporaine et respectueuse de l’environnement s’insère délicatement dans les lieux. Elle s’ouvre au paysage, et invite le public depuis la rue l’avenue du Président Kennedy et la nouvelle rue des Ecoles. La silhouette développe un enchaînement de volumes simples d’une lisibilité sans faille dans le paysage et affirmant l’ancrage urbain de l’équipement au sein du quartier. Les matériaux sont responsables, pérennes et élégants, offrant l’opportunité d’un dialogue avec l’environnement construit, paysager et sa biodiversité.
L’organisation du groupe scolaire a été réfléchie avec la plus grande attention afin de garantir une lisibilité maximale et une grande qualité d’usage pour le personnel et les utilisateurs. Tout cela dans un souci constant de confort, de sécurité et d’accessibilité optimale des personnes à mobilité réduite. Le bâtiment est conçu sur deux niveaux en pleine cohérence programmatique, facilitant les connexions et les flux entre les divers espaces sans négliger les aménités des lieux. Les espaces accueillant les enfants sont bien distincts des zones de stationnement, logistique et technique.
A l’intérieur comme à l’extérieur du groupe scolaire, les flux sont étudiés de manière à faciliter le repérage des usagers et à limiter les croisements. Les entrées depuis le parvis sont détachées de la voirie et se retrouvent en retrait de la limite de l’enceinte du groupe scolaire. Ce recul permet ainsi de favoriser la sécurité des piétons et faciliter la gestion des flux.

louvroil groupe scolaire les longs pres pers entree

Groupe scolaire Les Longs Près à Louvroil

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Nature du Projet :

Démolition et construction d’un groupe scolaire – Quartier « Les Longs Près » à Louvroil

Lieu :

Louvroil (59)

MOA :

Commune de de Louvroil

Équipe :

Polynôme Architectes, HDM, Symoe, Acoustibel, Canopée

Surfaces :

SDO : 1 706m², SU : 1 306m², SDP : 5 927m²

Coût total des travaux (HT) :

Estimation concours 5 452 045 € HT

Caractériques Énergétiques :

RE2020

Statut :

Concours

Auteur des images :

Plug – In Archi